Lernförderliches Klima

Erfolgreiches Lernen erfordert ein lernförderliches Klima. Deshalb legen wir Wert darauf, dass die Unterrichtsatmosphäre von gegenseitigem Respekt, gemeinsam geteilter Verantwortung und einem hohen Engagement und Interesse der Lehrkräfte am Wohl der Schüler und Schülerinnen getragen wird. Die Kinder und Jugendlichen werden von den Lehrkräften aktiv dazu angeleitet, Probleme und Schwierigkeiten, die im Schulalltag und im Zusammenleben auftauchen, konstruktiv zu lösen. Respekt, Anstand und gegenseitige Rücksichtnahme ist der Boden, auf dem effektives Lernen stattfinden kann.

Klare Strukturierung, hohe Lernzeit, inhaltliche Klarheit

Lerninhalte, die den Schülerinnen und Schülern vermittelt werden, müssen klar strukturiert sein und klar vermittelt werden. Wir legen an der Schule Zürich Nord Wert darauf, dass die Lerninhalte sorgfältig eingeführt werden, die Aufgabenstellungen verständlich sind und dass das Erreichen der Lernziele fortlaufend überprüft wird. Im Unterricht achten wir auch auf Abwechslung und Einsatz von geeigneten Unterrichtstechnologien.

Aktives Lernen

Wir gehen davon aus, dass jede Form der Wissensaneignung ein aktiver Prozess der Schüler und Schülerinnen voraussetzt. Dies bedeutet, dass Schülerinnen motiviert werden müssen, ein Interesse an der Sache zu entwickeln. Die Lerninhalte müssen für sie eine Bedeutung erhalten, und in ihnen muss der Wunsch entstehen, sich diese auch aktiv anzueignen. In diesem Prozess werden die Schüler intensiv begleitet, damit sie sinnvolle Lernstrategien entwickeln.

Intelligentes Üben

Lernen hat nicht nur mit Spass, Abwechslung, Entfaltung der Kreativität zu tun. Oft ist Lernen auch einfach schlichtes Üben und Wiederholen, bis etwas sitzt. Wir sind nicht der Meinung, dass dies langweilig sei. Denn es gibt nichts Motivierenderes als Erfolg und etwas zu können, das man vorher noch nicht gekonnt hat. Deshalb legen wir auch Wert darauf, dass unsere Schülerinnen und Schüler genügend lange Übungsphasen erhalten, die genau auf ihren Lernstand zugeschnitten sind.

Ansprechende Lernumgebung

Lernen soll jedoch auch in lernfördernden Räumen stattfinden. Die Schüler und Schülerinnen sollen sich an dem Ort wohl fühlen, an dem sie ihren Alltag verbringen. Wir legen Wert darauf, dass unsere Schulräumlichkeiten ästhetisch schön aussehen und genügend Platz bieten für verschiedene Lernformen. Unsere Schulräumlichkeiten sind so eingerichtet, dass sie sich sowohl für die Arbeit in der Klasse oder in der Gruppe wie auch für konzentriertes alleiniges Lernen eignen.