Struktur 

Die Schule Zürich Nord führt eine Jahrgangsoberstufe mit den beiden Niveaus A und B. In den Fächern Mathematik und Französisch werden die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren Leistungen auf drei Anspruchsniveaus unterrichtet.

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Einteilung

Bei der Einteilung in die erste Sekundarstufe übernehmen wir den Zuteilungsentscheid resp. die Zuteilung der vorangegangen Schule. Alle Lernenden können jedoch bei Leistungsänderungen innerhalb der vertrauten Klassen-Gemeinschaft in einzelnen Fächern unbürokratisch in eine andere Stufe umgeteilt werden. Im Zentrum steht dabei für uns immer die optimale Förderung des einzelnen Schülers bzw. der Schülerin.

Profil

Die Schülerinnen und Schüler werden im Rahmen des Lehrplans des Kantons Zürich unterrichtet. Ziel ist es, den Jugendlichen auf ihrem Leistungsniveau die entsprechenden Grundkompetenzen für weiterführende Schulen bzw. den Einstieg in die Berufswelt zu vermitteln.
Schwerpunkte bilden dabei fundierte, professionell aufgearbeitete Lernarrangements in Mathematik und Deutsch, ein moderner Fremdsprachenunterricht sowie das Bildnerische Gestalten, damit bei Interesse und entsprechenden Kompetenzen auch ein Übertritt in eine gestalterische Ausbildung offen steht. Ergänzt wird die Stundentafel durch Sport- und Musikunterricht. Ausserdem besuchen die Schülerinnen und Schüler die Hauswirtschaftskunde und den Werkunterricht.

Schulkultur

Wir betrachten die Schule als einen gemeinsamen Lebensraum für die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrpersonen. Jugendliche müssen lernen sowohl eine soziale Verantwortung gegenüber Ihren Mitschülern und Mitschülerinnen als auch eine Verantwortung für das eigene Verhalten und Lernen zu übernehmen. Wir legen Wert auf gute Umgangsformen, Einhaltung von Verbindlichkeiten und Regeln. Ein Beitrag dazu leistet die Entwicklung einer Feedbackkultur, in der dem Mitschüler und seiner Leistung Wertschätzung und Respekt entgegengebracht, aber auch die eigene Selbst- und Fremdwahrnehmung gefördert wird. Die Jugendlichen werden darin angeleitet, Konflikte auf gewaltfreie Art und Weise zu lösen. Anwendung von Gewalt gegenüber Mitschülern und Mitschülerinnen sowie Mobbing tolerieren wir nicht.

Individuelle Betreuung

In unseren kleinen Klassen (max. 14 Lernende) gewährleisten wir eine individuelle Betreuung, die soweit wie möglich auf individuelle Kompetenz- und Leistungsprofile der Schülerinnen und Schüler eingeht.

Persönliche Atmosphäre

Wir legen Wert auf eine Unterrichtsatmosphäre, die von gegenseitigem Respekt und Vertrauen und einer wohlwollenden und unterstützenden Haltung der Lehrpersonen geprägt ist.
Regelmässig durchgeführte Schulanlässe tragen zum gemeinsamen Wohlbefinden an unserer Schule bei, seien dies die zur Tradition gewordenen Herbstwanderungen, Autorenlesungen, Feste, Exkursionen, Reisen und Schullager.

Motivierte und engagierte Lehrkräfte

Wir verfügen über ein kompetentes, engagiertes Lehrerteam, das die Schülerinnen und Schüler motiviert, unterstützt und fördert, so dass Lernen Freude macht und Üben zur Lust wird.

Massgeschneiderte Vorbereitung auf Beruf und weiterführende Schulen

Neben der Leistungsförderung ist die Berufswahlbegleitung ein zentrales Thema der Sekundarstufe. Deshalb werden die Jugendlichen gemäss unserem Berufswahlkonzept während der ganzen Sekundarschulzeit in der Berufsfindung begleitet und bei der Suche von Schnupper- und Lehrstellen intensiv unterstützt. Im Verlauf der 2. Sekundarschule wird mit allen Schülerinnen und Schülern der webbasierte Kompetenztest «Stellwerk» durchgeführt. Dieser bildet dann die Grundlage für eine Standortbestimmung, auf der die Wege zu einer individuellen und gezielten Vorbereitung auf weiterführende Schulen und Berufsziele festgelegt werden.